2026年两会期间，多位代表委员针对来华留学工作达成核心共识：全面推动来华留学事业从规模扩张转向质量内涵式发展，摒弃盲目追求招生数量的传统模式，聚焦提升培养质量、优化服务保障、打造“留学中国”核心品牌，同步完善全流程管理体系，兼顾教育对外开放与教育质量把控，助力构建高水平教育开放格局。
【严把生源质量，规范招生准入】
·全国政协委员明东建议，提高来华留学生招生录取标准，建立分层分类的招生筛选机制，结合学业水平、语言能力、综合素质综合考核，重点吸纳高层次、高潜力学子，从源头保障生源质量，维护国内教育公平与国家教育声誉，助力来华留学质量跃升。
·全国政协委员王定华提出，杜绝高校盲目扩招、降低来华留学生录取门槛的行为，将招生质量纳入高校来华留学工作考核核心指标，建立违规招生问责机制，倒逼高校规范招生流程，避免“重数量、轻质量”的发展误区。
【强化培养质量，创新育人模式】
·全国政协委员明东建言，
1.推进中外学生趋同管理、趋同培养，推动国际学生全面融入高校整体人才培养体系，共享优质师资、课程、实验室等核心教育资源，消除培养标准差异，构建“协同出海-全球平台-在地融合-来华留学”四位一体的国际化人才培养生态体系。
2.深化产教融合，推动高校与中资企业、涉外企业协同合作，搭建来华留学生实习实训、就业对接平台，打通学业到就业的转化通道，提升留学附加值，实现教育与产业需求同频共振。
·全国政协委员苏华建议，打造国际化课程体系，重点建设全英文授课精品专业与优质课程，完善课程质量评估机制；贴合国际需求，做强“中文+职业技能”复合型培养模式，对接海外产能合作需求，衔接国际就业与产业需求。
·全国政协委员王国仁建言，借助数字化、人工智能技术升级来华留学教学模式，搭建线上线下融合的国际化教学平台，丰富优质教学资源供给，提升中国智慧教育模式的国际认可度，适配不同国家留学生的学习需求。
【优化服务保障，完善配套体系】
·全国人大代表叶美兰建议，搭建全国统一的“留学中国”综合服务平台，整合入境签证、停居留办理、奖学金申领、学籍管理、就业指导等全流程服务，实现一站式办理，简化办事流程，提升留学生服务便捷度。
·全国政协委员张文明建言，优化来华留学生签证与停居留政策，简化入境审批手续，试点为外籍华人留学生设立专门签证机制，提供工作转换“空挡”的相对长期签证，为优秀留学生毕业后在华实习、就业、创业提供便利化政策支持，畅通留华发展通道。
·全国政协委员苏华提出，加强跨文化师资与管理队伍建设，开展专项培训，提升教职工针对国际学生的教学指导、生活服务、跨文化沟通能力；做好人文关怀，尊重留学生文化习俗，通过中外师生技能竞赛、文化研学等活动，助力留学生快速融入在华学习生活。
【优化奖助体系，聚焦高端人才】
·全国政协委员明东建议，改革来华留学生奖学金制度，调整奖助结构，缩减普惠式奖学金比例，重点向高层次人才、紧缺专业人才、优质生源倾斜，发挥奖学金的引才育才作用，助力吸引全球优秀学子来华深造。
·全国人大代表叶美兰建言，构建多元化资助格局，鼓励地方政府、高校、企业、社会组织设立来华留学生专项奖学金与助学金，拓宽资金来源，形成政府主导、社会参与的多元资助体系，为留学生提供全方位资金支持。
【打造品牌效应，提升国际影响力】
·全国政协委员苏华建议，分层推进“留学中国”国家品牌建设，统筹国家、地方、高校三级品牌打造，强化品牌宣传与海外推广，结合海南陵水黎安国际教育创新试验区等实践经验，提升中国高等教育与职业教育的国际认可度。
·全国政协委员明东建言，依托孔子学院、中文工坊、鲁班工坊等现有平台，拓展来华留学宣传渠道，对接海外优质生源，传递中国教育优势，同时推动高校与海外高校、机构共建合作平台，吸引全球优秀学子来华深造。
【健全质量监管，建立长效机制】
·全国政协委员苏华建议，建立健全来华留学教育质量评估与认证体系，定期开展教学质量、管理服务、培养效果专项评估，发布质量评估报告，倒逼高校提升办学水平，保障来华留学教育质量。
·全国政协委员马怀德建言，完善来华留学动态监管机制，加快修订相关法规，对质量不达标、管理混乱的高校，采取限期整改、缩减招生计划等处罚措施，构建全链条质量保障闭环，推动来华留学事业规范化发展。
以上代表委员的建言均围绕提质增效、优化服务、品牌塑造、规范管理四大核心，兼顾政策便利性与教育规范性，结合各自调研实践提出具体方向，旨在推动来华留学事业高质量可持续发展，让“留学中国”成为全球教育市场的核心品牌，同时为国家吸引、储备国际化优质人才。
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